Plan dnia
Plan dnia dla dzieci młodszych (od 6 mies. do ok. 18 miesiąca życia)
Dzień dzieci młodszych zorganizowany jest według ich indywidualnych potrzeb oraz rytmu. Dzięki temu chcemy zapewnić im poczucie bezpieczeństwa organizując warunki zbliżone do domowych, a także możliwość prawidłowego rozwoju psychoruchowego. Codzienny plan uwzględnia m.in: posiłki, zabiegi pielęgnacyjne i higieniczne, drzemki, zabawy edukacyjne, manipulacyjne, zabawy wspierające rozwój ruchowy, w tym naukę raczkowania i chodzenia.
Plan dnia dla dzieci starszych (od 18 miesiąca życia)
| Godzina | Czynności |
| 7:00 – 8:20 | Schodzenie się dzieci do Żłobka. Zabawy indywidualne w kącikach zainteresowań pod opieką wychowawców. Zabawy integracyjne, zabawy ruchowe ze śpiewem. |
| 8:20 – 8:30 | Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe. |
| 8:30 – 8:50 | Śniadanie. Karmienie i pomoc przy spożywaniu posiłku. Uczenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku. |
| 8:50 – 9:00 | Czynności higieniczno – sanitarne po posiłku. |
| 9:00 – 11:00 | Realizacja zadań wychowawczo – edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą. Zajęcia dydaktyczne wspomagające rozwój w sferze językowej, przyrodniczej, plastycznej, muzycznej. Zabawy ruchowe, tematyczne, konstrukcyjne. Pobyt na podwórku |
| 11:00 – 11:15 | Przygotowanie do posiłku. Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe. |
| 11:15 – 11:30 | Zupa. Karmienie i pomoc przy spożywaniu posiłku. Uczenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku. |
| 11:30 – 11:45 | Przygotowanie do odpoczynku. Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe. |
| 11:45 – 14:00 | Czas na sen lub leżakowanie. Słuchanie muzyki relaksacyjnej, kołysanek. Czytanie przez opiekunkę wybranych bajek. Słuchanie nagrań bajek z płyt CD. |
| 14:00 – 14:30 | Drugie danie |
| 14:30 –15:30 | Zabawy popołudniowe. Zabawy ruchowe, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne. Zajęcia o charakterze wychowawczym. Pobyt na powietrzu. |
| 15:30 – 16:00 | Podwieczorek |
| 16:00 – 17:00 | Zabawy swobodne dzieci pod opieką opiekunek. Pobyt na powietrzu. Rozchodzenie się dzieci do domów. |